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无形的本质:小王子

4.0分 / 纪录片 / 加拿大 / 2018

谁知道《小王子》里“只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的”这句话的理解???

现在来谈谈我读小王子的感受。 第一次读《小王子》是在高二的时候。读它的原因是,我们班长很喜欢这本书。他是一个很有思想深度的人,至少我是这么认为的。在我们都热血亢奋的二八年华,他却能一个人静静地站在阳台,捧着一本喜爱的书阅读,当我们偶尔打扰到他时,他也只是抬起头,温暖一笑。他的书桌上换过许多本书,小王子却一直都在,于是,我便带着好奇心,第一次,阅读了《小王子》。 带着满满的期待去读,但结果不如人意,我没有读懂。我把它定义为一本儿童读物,因为在小王子的旅途中充满了童真额幻想,包括小王子本身的存在,也是一种幻想。小王子的玫瑰怎么会说话呢、他们怎么可能相爱呢、小王子怎么可能凭着自己制作的简易降落伞,游历那么多星球、见到那么多奇怪的“人”、见到那么多奇怪的星球、和飞行员成了朋友、飞行员画得画成了真、和蛇对话、驯服狐狸?……所有的一切,在当时的我看来,都是不可思议的,都是现实中不可能存在的幻想,充满了童真的趣味。唯一让我产生共鸣的是,小王子的不被大人们理解的视角和想象力。大多数的孩子,小时候都是充满了好奇心和幻想,都有着自己的梦想,但长大后,都变得不敢想,认为一切理所当然。我当时就想,我的未来不能这样,我要选择自己喜爱的,终我一生,为之奋斗。与此同时,我也在想班长为什么喜爱这本书,因为他向往单纯童真,还是他有不被理解、被压抑的梦想。很多年后的现在,我从他那里找到了答案,我在后面细说。 第二次读小王子,是在大一的时候。那时候读它的原因在于,要写读书笔记,我没有耐心且一时也找不到好书来读,《小王子》篇幅又短。我重新拿起《小王子》,认真地读了一遍。在读第一遍时,我一直以为小王子是那个作者寄托的对象,而其实飞行员才是那个不被理解的写照。飞行员在实际的大人世界不被理解,找不到他的知己,转而讲到可能是他唯一一个知己-小王子,讲述了他与小王子的相遇、小王子的经历。我想,小王子的经历也是飞行员的经历,小王子遇到的人,飞行员在地球上也遇到过同样的类型,小王子对他与玫瑰的爱情的认知从懵懂到成熟,到一种承诺,一种责任,也是飞行员自己对爱情的诠释。小王子游历过程中遇到的专制的国王、爱虚荣、听到掌声就脱帽的人、自我堕落矛盾的酒鬼、精神空虚、碌碌无为的商人、少有的无私奉献的点灯人、纸上谈兵的地理学家、总想着投机取巧的商贩、点拨思想的狐狸、损人利己的蛇……无一不是地球上形形色色的人的写照。小王子对玫瑰精心付出、到有争执、不理解、到通过分别、游历、狐狸的劝导,明白了他对玫瑰的爱情,虽然他的玫瑰曾欺骗他说自己是独一无二的玫瑰,但其实并不重要,玫瑰是否是独一无二的,在于小王子的内心。因为他给他的玫瑰盖过罩子,因为他给她竖过屏风,因为他给她除过毛虫,因为他听过她的埋怨、吹嘘,甚至她的沉默,所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的! 用心去看才看得清楚;是分离让小王子更思念他的玫瑰;爱就是责任。 第三次“读”《小王子》,是在不久前,是以看电影的方式读的。其实作者写书,也是在写自己,飞行员是他,小王子也是他,小王子也同时是他所期盼的理解自己的朋友。作者将小王子的形象以小孩的样貌呈现,我想,大概是他觉得只有童真的小孩能理解他,与他共鸣。而本来与小王子有着共鸣、成为朋友的飞行员就是现在的作者,虽然仍有着和小王子相通的心灵,但已经是大人世界的一员,所以他没有将小王子在地球的朋友也用孩子的形象代替。小王子最终被蛇咬,回到了自己的星球,象征着飞行员的童年已经逝去,回到了该在的时代。而孤独的飞行员失去了唯一理解他的朋友,但却永远不会忘记他的朋友,因为在作者的内心中,自己欣赏着自己,陪伴着自己。当然,电影中还在现实世界里为飞行员安排了一个朋友、一个倾听者,一个差点被扼杀了好奇、童真、梦想的女孩儿,他们的忘年之交,他们的共鸣也让人感动,小王子的故事会被流传下去,希望对你我有所启迪。 三次读《小王子》都产生了不同的感受,也许有人会抱怨说,是啊,我以前也和小王子一样,充满勇气、充满好奇、有着梦想、也没有理解我的人,最终被现实打败。在这里,我想告诉你我在前面提到过的我的高中班长,他现在也在上大学,他是一个艺术者。留着长发、带着单反到处拍自己喜欢的东西、分享自己的心灵感悟、弹吉他给自己听……他说:我也知道自己不可能一直这样在别人眼中任性地过下去,我也知道,毕业后,要把头发剪得干净利落、要穿着西装走进职场,正因为如此,我才要更加珍惜大学生活,让我将自己的梦想释放。

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