五台山儿女英雄传读后感读后感有两个？？
《儿女英雄传》读后感 前几天，我刚读完一本叫《儿女英雄传》的书，讲的是在雍正年间上面安家经过一段风波后，安家过上幸福生活的故事。 故事是这样的：何玉凤在父亲被仇家所害后，改名十三妹。安骥为救被人陷害的父亲，在奔赴淮安的路上被恶人暗算后，差点没命。十三妹救下安骥和张金凤一家。在恩人的撮和下，安骥和张金凤结为夫妇。平反后的安老爷寻找到十三妹。 何玉凤(就是十三妹)得知仇人被朝廷已处死，了却了心愿，在众人的说服下也嫁给安骥，金凤、玉凤相处亲如姊妹。安骥高中探花，被点放乌里雅苏台，金玉姊妹都有孕在身，将丫头张姐儿纳为妾室。最后，安骥改派山东任学台，安家人终于过上了幸福的生活。 最令我敬佩的是安骥的执着精神，因为他是文弱书生，不会武功，为了救父，只身一人从京城奔赴淮安。他路上被骡夫和恶僧所害，差点命丧黄泉，幸好侠义心肠的十三妹及时出手相助，才逃过一劫。 我做事就缺乏安骥的精神，以前妈妈叫我去楼底下买酱油，我都不肯，因为嫌热。以后我要改掉这个坏毛病，做个爱帮忙的好孩子，以减轻妈妈的负担。 a686c9177f3e6709e283f2812bc79f3df9dc55c8 扩展资料第一步：述读——引（围绕感点、引用原文） 在这里，“引”的意思是适当引用原文，引出自己的感受触动来源。可以直接摘抄原文内容，然后写感想，也可以用自己的话总概括原文内容，说出自己的感想是从何处产生的。总之，一定要交待清楚“感”的由来，使“感”为有源之水、有根之木。这里需要重申一点，引用不能太多，否则就会喧宾夺主。在实际生活中，很多人读了别人的文章或是书籍，感觉很受益，但就是有“读”无感，只是做了别人思想、见解的搬运，违背了读书的目的。 第二步：感点——议（简述引文、亮明感点） “议”，针对原文提出自己的所感所想。写读后感，重点落在“感”字上。看完一本书或是一篇文章，你的感受可能很多，但是要选择感触最深的方面去落笔。我们可以抓住原作的中心思想去写，也可以抓住文中自己感触最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来入手，最好就是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。 第三步：发感——联（联系实际、证明感点） “联”，就是联系实际发表感想。通过自己的一些亲身经历，来证明某某论点是正确的或是错误的。 第四步：结束------结（总结全文、升华感点）
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